本课程依托内蒙古大学生物安全二级（BSL-2）实验室，以内蒙古草原家畜腹泻病原检测为任务情境开展虚拟仿真实验，面向生物科学、生物技术、动物医学、病原生物学等专业学生，开展实验室生物安全与病原检测综合训练。针对真实实验准入严格、操作风险较高、成本较高及难以重复练习等问题，项目将实验室进出、个人防护、样本采集与处理、细菌、病毒及寄生虫检测、动物感染实验安全与泄漏应急处置等内容融入三维交互场景。教学按照“理论培训导入—综合操作实践—风险应对决策—反思反馈提升”递进开展训练。在已有虚仿教学基础上，引入人工智能（AI）辅助导学、过程反馈与能力评价：课前支持预习答疑，课中结合操作记录提供风险解释和分层提示，课后形成学习反馈与能力画像，由教师复核关键结论和评价结果。项目通过可重复练习、错误反馈与证据分析，帮助学生理解检测任务与安全规范的联系，培养规范操作、风险识别、综合分析及责任意识，为后续实验实践与科研训练奠定基础。