（1）专业与年级要求：

        面向物理学、应用物理学或物理学类相关专业三年级的学生，也可以面向光伏企业的员工进行培训。

（2）基本知识和能力要求：

        具备《半导体物理》、《固体物理》、《半导体器件物理》、《薄膜物理与技术》等课程基础知识及基本实验技能。

    工业化单晶硅太阳电池制备工艺优化虚拟仿真实验以“学生为中心，产出导向，科教互补，培养创新拔尖一流人才”为教学理念，坚持“虚实结合、优势互补”的原则，解决学生在《半导体物理》《固体物理》《半导体器件物理》等课程的知识点无法在具体生产实践中应用，工厂实习过程中由于涉及毒易爆气体等原因，无法近距离接触或操作，科研实验室大型仪精密且吊贵，本科生无法广泛进入科研实验室开展创新实验的困境。本虚拟仿真实验对提升学生工程技术与实践方面的创新能力，培养适合内蒙古区域经济发展的高层次人才具有非常重要的作用。

    本项目不过分关注仪器内部细节构造，而是聚焦于加工中发生的物理化学变化，重点揭示工艺的意义及原理。为保证结果的科学性与精准度，输出结果均基于真实实验和建模分析。

1．依托“国家级物理实验教学示范中心”，科研成果转化实验教学项目，开展高危、高耗、大型仪器虚仿实验

2．依托“半导体光伏技术校内实训基地”，采取虚实结合，通过“理论-实践-再理论-再实践”的教学方法，达到提高创新能力的培养目标

3．注重基础理论，结合内蒙古地区光伏产业，培养工程技术与实践方面的应用物理人才

该实验教学项目以培养学生对现代化工业条件下生产单晶硅太阳电池优化工艺参数的能力为目标，以虚拟仿真的形式，采用多元化的考核方法对学生进行全面、系统的考核与评价。

本实验项目分为教学模式和考核模式。教学模式包括工厂生产环境漫游体验、生产设备结构原理学习、工艺参数原理与优化设计综合练习三部分内容；考核模式为优化参数综合应用与制备、测试。实验成绩的计算办法：教学模式成绩（包括作业问题成绩）×40%+考核模式成绩×50%+实验报告成绩×10%。具体考核要求见表1：